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一、依據教育部國民及學前教育署115年3月17日臺教國署體字第1150025274號函辦理。
二、旨揭衛教素材係以電子形式發行，主要適用對象為青少年族群，說明如下：
(一)懶人包（計3組）：
1、《悸動青春頌》：主題為「青春期性衝動因應」與「色情媒體識讀與拒絕能力」，下載網址https://gov.tw/ZEs
2、《不需炫耀、不是比較》：引導青少年正視並反思同儕間常見的「性炫耀」現象，下載網址https://gov.tw/EgK
3、《青春不迷路，幸福不MISS》：引導青少年覺察與辨識性誘惑情境與潛在風險，並建立親密界線，下載網址https://gov.tw/q... 觀看完整文章
一、該場館受文化部委託辦理「重建臺灣藝術史2.0」計畫之「舞蹈歷史『臺灣舞蹈記憶地圖』計畫」（以下簡稱本計畫），旨在梳理臺灣舞蹈發展之多元樣貌，建構更為完整之舞蹈文化脈絡。
二、為推動舞蹈經驗之書寫與擴大公共參與，該計畫規劃辦理「2026舞蹈書寫工作坊」及「跳過舞的人，集合！」全民舞蹈照片徵件活動，透過多元形式促進舞蹈觀點之累積與交流。
三、旨揭活動相關資訊及報名方式如下：
(一)2026舞蹈書寫工作坊請參考簡章或衛武營官網網址：https://npacwwy.tw/en19iymi2 ，鼓勵相關領域師長踴躍報名參與，深化教學與書寫能量。
(二)「跳過舞的人，集合！」全... 觀看完整文章
一、依據國立臺中教育大學115年3月18日臺中大學科學字第1154060219A號函辦理。
二、為推廣生態研究與野生動物保育觀念，並增進貴校教師對生物多樣性與野生動物保育實務之認識，該中心規劃辦理「走進生態研究與保育現場」系列研習課程，透過專業講師授課及實地觀察，介紹鳥類繫放調查及野生動物救傷相關知識與實務流程。
三、檢附課程資訊如下：
(一)「走進生態研究與保育現場Ⅱ－鳥類繫放研習班」：115年4月11日於二水保育站辦理。
(二)「走進生態研究與保育現場Ⅱ－野生動物救傷研習班」：115年5月22日於二水保育站辦理。
(三)活動含臺中高鐵站接駁，採線上報名，課程內... 觀看完整文章
有關本市平興國中辦理「本市115年中小學發明展選拔暨展覽會-教師研習」。
說明：
一、 依據本局115年3月6日桃教資字第1150017045號函辦理。
二、 「桃園市115年中小學發明展選拔暨展覽會」訂於115年9月14 日起到115年10月7日（星期三）止開放初審線上報名及紙 本資料送件，115年10月15日辦理初審，請各校踴躍報名(網址：https://sites.google.com/psjh.tyc.edu.tw/inventor/home)。
三、 旨揭研習相關訊息如下 :
(一) 主題：發明展題目發想與比賽經驗分享。
(二) 時間: 115年4... 觀看完整文章
桃園市大溪自造教育及科技中心115年四月份教師研習計畫。
說明：
一、 依據中華民國 114 年 8 月 1 日 桃教資字第 1140070406 號函辦理。
二、 各場次主題內容如下：
(一) 場次一： １、 主題：【性別與科技】WIFI控制應用─蹦迪神器【科技教師】。 ２、 時間：115年4月10日(週五)，13:00~16:00，三小時。 ３、 報名資訊：即日起開始報名，活動編號：J00038-260300001。
(二) 場次二： １、 主題：【媒體素養】與AI共舞 —當代必備的數位生存指南【一般教師】。 ２、 時間：115年4月17日(週五)，13:00... 觀看完整文章
檢送行政院新聞傳播處115年4月份公共服務政策溝通短片資訊。
說明：
一、 依據行政院新聞傳播處115年3月20日院臺聞字第1155005717號函辦理。
二、 旨揭合輯為財政部「全民+1政府相挺-新生兒篇」、經濟部「水利署節水宣導-黑嘉嘉篇」、內政部「星星之火可以燎原，一不小心便成災」、「115年消防防災e點通APP-災前整備篇」及外交部「波鴿出國旅遊一點通-海外安全篇」等5支短片，短片請填寫表單後下載（下載網址：https://reurl.cc/kpZY9L）。
三、 因託播之短片涉及音樂、著作、公播等授權期限，請協助於115年4月1日至30日期間下載運用，4月30... 觀看完整文章
為協助教師瞭解生成式AI的基本原理與應用現況，教育部特製作「生成式AI對數位素養的挑戰」數位學習增能課程並上架至教育部edu磨課師+平臺，請轉知所屬教師上網學習，請查照。
說明：
一、 依據教育部115年3月20日臺教資(三)字第1152700932號函及113-114年「中小學資訊素養與倫理推廣計畫」辦理。
二、 旨揭課程內容從生成式AI技術的運作機制出發，帶領教師思考生成式AI在教育、工作與日常生活中的角色轉變，進而培養對資訊真偽判斷、內容創作倫理及資料安全的敏感度，本課程自115年4月16日(星期四)起於教育部edu磨課師+平臺(https://moocs.moe.ed... 觀看完整文章