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一、環境部為推動資源循環聯盟、推展循環產品及服務，於臺灣當代文化實驗場，設立循環再設計中心，作為具指標性之循環展示與交流據點，提供「新創孵育」、「循環產品展售推廣」及「升級再造（upcycling）」服務，未來則致力孵化升級再造企業，提供材料、設備、行銷及落腳空間等一站式服務，融合創意及產品設計，提升循環產品經濟及社會價值。
二、旨揭中心114年度展覽規劃如下：
(一)6至7月：紡織循環聯盟展。
(二)8至9月：塑膠循環聯盟展。
(三)10至11月：營建循環與低碳聯盟、臺灣無機資源循環聯盟展。
(四)12月至隔（115）年1月：循環電子產品策略聯盟展。
一、《國際科學教育論壇系列19》活動訊息如下：
(一)講者：許晃雄教授（中央研究院人為氣候變遷專題中心執行長）。
(二)講題：除了淨零，我們更需要調適。
(三)主持人：葉永烜教授（國立中央大學天文研究所）。
(四)時間：114年9月8日上午9時。
二、報名方式：敬請於以下連結完成線上報名：https://forms.gle/84roXJLTmToSo2Yd6
三、「臺灣科學特殊人才提升計畫」臉書網址：https://www.facebook.com/TaiwanTopScienceStudentProject
一、旨揭研習活動由教育部體育署委請國立臺灣師範大學協助辦理，推動山野教育種子師資培訓課程，以提供有意願推動山野教育課程學校教師強化相關知能。
二、本次研習資訊如下：
(一)研習日期：因天候因素，延期至114年8月16日至17日。
(二)研習地點：屏東縣山林教育服務中心、桑留守山。
(三)報名期限：114 年7月25日起至114 年7月31日(星期四)。
(四)報名方式：
1、請至「全國教師在職進修網」報名(課程代碼：5014827)。
2、於全國教師在職進修網報名後， 請至google 表單 https://forms.gle/gc7qDsX... 觀看完整文章
一、透過觀察認識濕地生態，體認濕地生態之美與生活結合，並經由生態專業解說及生態探訪活動，深入了解並發展濕地教學活動，特辦理旨揭研習。
二、研習資訊如下：
(一)時間：114年8月26日(星期二)。
(二)報名：逕至桃園市教育發展資源入口網-龜山國小項下登錄報名(報名網址 https://drp.tyc.edu.tw/TYDRP/Index.aspx )，依報名先後順序額滿(40名)為止。
(三)全程參與者核發研習時數6小時。
一、該會舉辦第二屆「IASE教育影響力獎」(IASE Education Impact Awards)，報名截止日期為中華民國114年7月31日。
二、該獎項報名表及簡章請至網站(https://zashare.org/2025-iase/ )參閱。
三、倘有疑問逕洽該案聯絡人：沈紫晴副秘書長，電話：(02)2729-7122。
檢送本市國際教育中心夥伴學校－觀音高中辦理「桃園市114年度中小學國際教育校長暨教師培力『共通』及『分流』課程」實施計畫各1份，請鼓勵貴校師長踴躍報名參加，請查照。
說明：
一、 依據觀音高中114年7月8日觀高教字第1140008382號函及本市114學年度國際教育總體工作計畫辦理。
二、 旨案研習相關資訊如下：
(一) 共通課程：
１、 辦理日期：114年8月12日（星期二）至同年月13日（星期三）。
２、 研習地點：桃園市立觀音高級中等學校高中部大樓1樓分組教室。
３、 報名日期：即日起至114年7月28日（星期一）止。
４、 報名方式、研習代碼及表單網址... 觀看完整文章
有關本市辦理114年「推動中小學數位學習精進方案」教師增能研習「威力導演2025-故事繪本影片創作」一案，詳如說明，請查照。
說明：
一、 依據「推動中小學數位學習精進方案」114年中小學實施計畫辦理。
二、 旨揭課程相關訊息摘錄如下：
(一) 活動名稱：威力導演2025-故事繪本影片創作。
(二) 活動編號：G00020-250700015。
(三) 參加對象：本市中小學教師。
(四) 日期及時間：114年8月13日下午1時至下午4時。
(五) 活動地點：https://www.youtube.com/watch?v=Ba-8zW7ZARE
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有關本市科普閱讀動起來活動計畫－「科普宇航 浩瀚無垠」子計畫三「嚮科普-海洋科普教育參訪」一案，請踴躍參加，請查照。
說明：
一、 依據本局114年2月11日桃教資字第1140011273號函續辦。
二、 為擴展本市師生視野，提供多元學習資源，結合科技輔助教學軟硬體的學習方式，並豐富學校學生之生活化科學，實踐「讓學習走入真實世界」，爰辦理本活動。
三、 旨揭活動訊息摘錄如次：
(一) 實施期程：
１、 申請期間：自114年8月1日(星期五)起至114年8月21日(星期四)止。
２、 辦理期間：自114年9月1日(星期一)至114年10月31日(星期五)... 觀看完整文章