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一、為協助教師將氣候變遷議題有效融入教學課程，旨揭活動邀請氣候變遷教育領域專家學者說明國際與我國最新發展趨勢，讓教師了解全球氣候變遷的挑戰與因應策略，以及分享氣候變遷教育結合永續發展教育的課程設計理念與教案設計方法。
二、活動資訊如下：
(一)時間：114年8月22日（星期五）上午9時至12時10分。
(二)參加對象：各級學校教師。
(三)辦理方式：線上會議。
(四)報名方式：採線上報名，即日起至114年8月18日(星期一)。
(五)報名連結：https://forms.gle/AmN2s733fwefiLMv5
三、本案參與人員由各所屬學校依權責核予... 觀看完整文章
一、為鼓勵社會大眾關注環境議題，發掘並訴說與環境相關的故事，特舉辦「114年度環境教育繪本創作徵件活動」，邀請民眾以環境故事或議題為背景，自由發想創作繪本。創作形式不拘，可為真人真事、擬人化手法，或任何具創意的表現方式。
二、本活動將徵選出優良作品，作為未來環境教育教學素材，藉此提升民眾與學生對環境教育五大目標的認識與實踐，透過故事創作與閱讀，激發珍惜故鄉土地的情感，達到共同維護環境永續之目的。
三、徵件內容簡述如下：
(一)參加資格：對環境教育繪本創作有興趣者，皆可報名參加，參賽作品可獨立或小組共同製作，每件報名最多以5人為限，並以收件截止日（114年10月15日）仍就讀之... 觀看完整文章
為增進各機關同仁對公部門職場安全衛生新制之瞭解，並利各機關落實執行，爰製作旨揭數位學習課程，請轉知所屬至「e等公務園+學習平臺」（網址：https://elearn.hrd.gov.tw/mooc/index.php）選讀。
一、 依行政院人事行政總處114年8月1日總處培字第11400192511號函辦理，並檢附原函影本（含附件）1份。
二、 查「紀念日及節日實施條例」業奉總統於114年5月28日華總一義字第11400053171號令公布施行，依該條例第5條及第6條規定略以，各該原住民族歲時祭儀放假日期，由原住民族委員會（以下簡稱原民會）參酌各該原住民族習俗及徵詢各該原住民族部落意見後公告，並刊登政府公報；原住民依其族別歲時祭儀擇定3日放假。
三、 復查原民會前於114年6月9日辦理114年度原住民族歲時祭儀放假日期公告並刊登行政院公報，嗣經盤整各族群之歲時祭儀，於同年7月17日重新公告並修正上開放假... 觀看完整文章
轉知全國家長會長多元領域協進會辦理教育部「中小學家長數位學習政策宣講及親子科技輔助自主學習推廣計畫」一案，請鼓勵貴校學生及家長參與，請查照。
說明：
一、 依據全國家長會長多元領域協進會114年7月30日全領協芬代字第11407301號及教育部114年臺教資(一)字第1142701029A號函辦理。
二、 旨揭活動資訊如下：
(一) 活動名稱：中小學家長數位學習政策宣講及親子科技輔助自主學習推廣計畫。
(二) 活動時間：114年8月23日(星期六)上午9時30分至下午12時20分。
(三) 活動地點：桃園市立石門國民中學。
(四) 參加對象：本市所轄中... 觀看完整文章
轉知國立臺中教育大學辦理「教育部生成式AI融入教學講師培訓計畫」之「生成式AI系列工作坊」一案，請查照。
說明：
一、 依據國立臺中教育大學114年7月31日臺中大學數位字第1144060500號函辦理。
二、 旨揭工作坊資訊如下：
(一) B5-2生成式AI融入學科領域教學工作坊。
１、 報名對象：參與過「B5-1生成式AI與教育應用工作坊」之教師。
２、 報名方式：https://reurl.cc/NxqaAQ，逾時送件不予受理。
３、 場次及時間如附件。
(二) F2生成式AI融入學科領域教學講師培訓工作坊─以因材網為例。
１、 報名對象：參與過「B... 觀看完整文章