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文章列表

研習資訊 陳惠雯老師 - 公告 | 2025-09-24 | 點閱數: 15
說明:   一、 依據桃園市政府教育局114 年5月16日桃教特字第1140043007號函辦理。 二、 研習訊息如下: (一) 研習時間:114年10月01日(星期三)13:00至16:00。 (二) 研習地點:大安國小2F視聽教室。 (三) 研習主題:特殊教育親師溝通與家庭支持。 ... 觀看完整文章
轉知宣導 林正芬老師 - 公告 | 2025-09-24 | 點閱數: 22
一、 依據桃園龍德宮114年9月10日桃龍德醮字第114091001號函辦理。 二、 本活動辦理方式說明如下: (一) 比賽日期:114年10月4日(星期六)上午9時至下午4時。 (二) 比賽地點:桃園龍德宮(桃園市蘆竹區富國路一段8號)。 (三) 相關事宜請參閱比賽簡章,隨文檢送旨案簡章1份。 (四) 本案連... 觀看完整文章
轉知宣導 林正芬老師 - 公告 | 2025-09-24 | 點閱數: 15
一、 依據本府環境保護局114年9月18日桃環噪字第1140083472號函辦理。 二、 旨揭飛行動態訓練自114年9月17日至9月24日0700-1700時於龍潭區、楊梅區、平鎮區、中壢區、八德區及大溪區等行政區實施操演訓練。 三、 惠請上開行政區所在學校協助公告相關動態訓練期程,俾使校內師生瞭解國防政策,亦減少陳情事件肇生。
轉知宣導 徐士凱老師 - 公告 | 2025-09-24 | 點閱數: 13
有關教育部國民及學前教育署(下稱國教署)委託國立成功大學辦理「114年選送中小學國際教育教師出國入班培力計畫」成果分享會,請惠予公告並鼓勵教師報名參加,請查照。 說明: 一、 依據國教署114年9月17日臺教國署原字第1145703053號函辦理。 二、 為深化國內外教育理念,進一步推動教育創新與發展,國教署特委託國立成功大學辦理旨揭成果分享會。 三、 旨揭成果分享會資訊如下: (一) 日期:114年10月13日(星期一)。 (二) 時間:上午9時30分至下午4時。 (三) 地點:國立成功大學外語中心(臺南市東區大學路1號光復校區修齊大樓4樓)。 ... 觀看完整文章
轉知宣導 徐士凱老師 - 公告 | 2025-09-24 | 點閱數: 11
「2026俄羅斯莫斯科阿基米德國際發明展」買一送一補助專案,敬邀貴校師生參賽,請惠予公告並鼓勵相關人員踴躍報名參加。 說明: 一、 經濟部智慧財產局公告認定「俄羅斯莫斯科阿基米德國際發明展」為著名國際發明展之一。 二、 「謝新民獎學金」為鼓勵發明人勇於創作,培養競爭力,因此,提供俄羅斯莫斯科阿基米德國際發明展補助專案。報名參加「2026俄羅斯莫斯科阿基米德國際發明展」之作品,可以申請「2026日本東京設計創意暨發明展」展位費全額補助。 三、 補助款申請至114年12月31日止,若該額度提前用罄,即停止補助,請速報名以免向隅。洽詢專線(02)8772-3898分機19賴小... 觀看完整文章
轉知宣導 徐士凱老師 - 公告 | 2025-09-24 | 點閱數: 9
桃園市114年「推動中小學數位學習精進方案」  教師增能研習(10月場)   壹、 活動目的:本市辦理114年「推動中小學數位學習精進方案」數位內容及教學軟體研習教育訓練,規劃相關課程提供受補助學校教師教學之應用。 貳、 參加對象:本市中小學教師。參、 活動時間:依課程資訊辦理。肆、 活動地點:依課程資訊辦理。 伍、 報名方式:請至「桃園市教育發展資源入口網」 (https://drp.tyc.edu.tw/TYDRP/Index.aspx)點選 「活動查詢」,點選「活動編號」輸入活動編號報名。 陸、 本案研習出席教師,請學校於課務... 觀看完整文章
轉知宣導 徐士凱老師 - 公告 | 2025-09-24 | 點閱數: 13
有關「教師的AI素養、需求及期望調查」,請協助轉知並鼓勵貴校所屬教師惠予協助填寫,請查照。 說明: 一、 旨揭調查係為瞭解教師之AI素養、需求及期望,透過資料蒐集與分析,作為本局後續AI計畫推動之重要參考依據。 二、 本次調查採線上填答方式進行,填答相關事項說明如下: (一) 調查期間:即日起至114年10月10日(星期五)。 (二) 調查對象:現職教師。 (三) 填答網址:https://edupolicy.tw/ques/pollcds202508  (四) 填寫時間:約 10 分鐘。 (五) 問卷不記名,必須一次完成,無法中途儲存... 觀看完整文章
轉知宣導 徐士凱老師 - 公告 | 2025-09-24 | 點閱數: 11
親子天下「翻轉教育」教學資源平台,並把握訂閱價格調整前的校園獨家優惠方案。 說明: 一、 親子天下「翻轉教育」是專為教師打造之數位共學平台,旨在提供最實用的備課素材與教學工具,全面協助教師提升教學效能與班級經營能力。相關訂閱服務內容豐富多元,包含文章、教學資源下載、研習工作坊等,詳細介紹請參考附件或連結:https://cplink.co/faC9IjLm 二、 本平台訂閱服務將自 2025年10月1日起調整價格,為感謝學校與教師的支持,敬邀 貴校把握調整前之最後購買機會,為校內教師爭取最優惠的資源。 三、 為回饋校園,如 貴校有團體訂購需求,可於 2025年12月31... 觀看完整文章
王雅君老師 - 公告 | 2025-09-24 | 點閱數: 8
一、「菸害防制法」已自112年3月22日起修正施行,依該法第15條規定,任何人不得使用類菸品(電子煙),亦不得製造、輸入、販賣、供應、展示、廣告類菸品或其組合元件。 二、近年來菸商刻意採用各種行銷手法,如:添加花香、果香等添加物於傳統菸品掩蓋菸草辛辣的刺激味,以吸引青少年好奇使用導致吸菸人數上升;然而電子煙興起,其造型新穎多變且取得容易,加上同儕影響而開始嘗試,使得抽煙比例亦也增加;且使用多元行銷手法向學生促銷類菸品,以傳銷方式鼓勵未成年者介紹買家、鎖定未成年學生加入社群等。 三、有關菸害(含電子煙)衛教素材如下,歡迎善加運用: (一)教育部學校衛生資訊網之「你知道嗎?電子煙... 觀看完整文章
王雅君老師 - 公告 | 2025-09-24 | 點閱數: 5
一、該平臺團隊114年辦理「地球解方2025永續教育行動評選」,彙集企業及學校合作之永續行動案例,提供各界多元學習運用。 二、考量旨揭資源對永續發展學習主題深化有所助益,且無涉及收費事項,惟屬民間產製內容,學校可視教學需求瀏覽運用。資源分享平臺:https://reurl.cc/NxgXNp ,教案資源下載:https://reurl.cc/Lng0Qy 三、倘有疑問,請洽該平臺蕭伊舒小姐,電話:(02)2766-6033,電子信箱:hsiaoyishu@5designaction.com
重要公告 翁國元主任 - 公告 | 2025-09-24 | 點閱數: 79
本校訂於114年10月01日(星期三)下午13:30分,於新民樓地下室龍山藝廊辦理114學年度第一學期期初校務會議,會議議程與提案,詳如附件。
王雅君老師 - 公告 | 2025-09-24 | 點閱數: 6
一、為鼓勵社會大眾關注環境議題,發掘並訴說與環境相關的故事,特舉辦「114年度環境教育繪本創作徵件活動」,邀請民眾以環境故事或議題為背景,自由發想創作繪本。創作形式不拘,可為真人真事、擬人化手法,或任何具創意的表現方式。 二、本活動將徵選出優良作品,作為未來環境教育教學素材,藉此提升民眾與學生對環境教育五大目標的認識與實踐,透過故事創作與閱讀,激發珍惜故鄉土地的情感,達到共同維護環境永續之目的。 三、徵件內容簡述如下: (一)參加資格:對環境教育繪本創作有興趣者,皆可報名參加,參賽作品可獨立或小組共同製作,每件報名最多以5人為限,並以收件截止日(114年10月15日)仍就讀之... 觀看完整文章
研習資訊 王雅君老師 - 公告 | 2025-09-23 | 點閱數: 12
一、辦理單位:國立高雄師範大學工業科技教育學系。 二、工作坊辦理日期、時間及地點: (一)中區場次日期:114年11月08日(星期六)。課程時間:上午10:00至17:00;地點:集思文心會議中心(G3會議室);實作活動:太陽能發電車、風力動力原理(迎風轉動)。 (二)北區場次日期:114年11月22日(星期六)。課程時間:上午10:00至17:00;地點:國立臺灣師範大學-科技學院科技大樓(科技系TB310教室);實作活動:空氣動力車、能源議題融入PBL課程-「被動式節能屋」。 (三)南區場次日期:114年12月06日(星期六)。課程時間:上午10:00至17:00;... 觀看完整文章
研習資訊 王嘉禧老師 - 公告 | 2025-09-23 | 點閱數: 11
主旨: 轉知有關台灣家長教育聯盟「114~115年十二年國教課程綱要(總綱)國民中小學階段家長宣導核心講師培訓計畫」課程計畫書1份,詳如說明,請查照。 說明:   一、 依據教育部國民及學前教育署114年9月16日臺教國署國字第1140091954號函辦理。 二、 各場次核心講師基礎研習辦理日期及地點如下,請擇一報名(場次及課程內容請參附件之研習計畫書): (一)... 觀看完整文章
研習資訊 王嘉禧老師 - 公告 | 2025-09-23 | 點閱數: 13
主旨: 有關本市校長及教師專業發展中心辦理「專業回饋人才培訓實施計畫」,敬請各校協助公告相關資訊,請查照。 說明:   一、 依據本市「114學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質計畫-專業回饋人才培訓與教學輔導教師儲訓計畫」辦理。 二、 敬請各校協助公告相關資訊,鼓勵教師報名參加,研習資訊如下: (一) 研習名稱:桃園市114學年度教師專業發展實踐方... 觀看完整文章