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文章列表

王雅君老師 - 公告 | 2022-06-28 | 點閱數: 102
一、為提升國人對於全穀及未精製雜糧知能,衛生福利部國民健康署已建置「全榖雜糧專區」(網頁路徑:衛生福利部國民健康署>健康主題>健康生活>均衡飲食>全榖雜糧專區;網址https://reurl.cc/AK5DEQ ),提供全榖雜糧類教材、知識及相關參考資料,並將持續製作與更新。 二、為鼓勵全台國小及幼兒園教職人員發展適合教學之教案及教材,以期共同推動全穀及未精製雜糧營養教育,提升孩童對於全穀及未精製雜糧知能,進而提升攝取,爰辦理「全穀及未精製雜糧教案徵件」活動,最高獎金高達1萬5,000元,歡迎國小及幼兒園教職人員踴躍參加。 三、活動相關問題請洽該署委託辦理單... 觀看完整文章
轉知宣導 王雅君老師 - 公告 | 2022-06-28 | 點閱數: 122
轉知衛生福利部預防熱傷害衛教宣導單張、手冊、懶人包、專文及「樂活氣象APP-健康氣象服務」等資源,以降低教職員工生熱傷害發生,資料網址如下: https://reurl.cc/Wr7aze https://reurl.cc/A7lo4j
研習資訊 王雅君老師 - 公告 | 2022-06-27 | 點閱數: 54
一、財團法人黑潮海洋文教基金會辦理「2022鯨豚與海洋保育教師研習營│海洋的風吹進校園」研習活動,實體全程課名額限制25名,另有單點線上課程供教師線上參與,歡迎教師報名參加。 二、實體全程課自費活動費用:1500元(含保險)。單點線上課150元/堂,共兩堂。 三、參與對象:國小至高中之學校教師。 四、旨揭活動無提供研習時數或環境教育時數。
王雅君老師 - 公告 | 2022-06-23 | 點閱數: 91
一、對象與人數:16歲以上對林業經營有興趣之學校教師、環境教育實務工作者、相關領域工作者及一般大眾,人數上限20人。 二、對象與人數:16歲以上對林業經營有興趣之學校教師、環境教育實務工作者、相關領域工作者及一般大眾,人數上限20人。 三、活動時間(共兩場次): (一)場次一 :2022年8月19日~20日(五-六) (二)場次二 :2022年8月26日~27日(五-六) 四、報名方式:至ACCUPASS活動通線上報名平台報名,報名網址https://lihi3.cc/CL5S7 ,即日起至額滿為止。 五、活動全程參加可獲公務人員研習時數、教師研習時數、環境... 觀看完整文章
王雅君老師 - 公告 | 2022-06-23 | 點閱數: 65
一、為培養國人健康飲食生活及認識農畜產品食材,增進對國產農產品認同並提升教師推動食農教育信心,該所於本年7月21日、8月2日及8月10日,舉辦三梯次「畜產好食記」線上食農教育宣導講座。 二、歡迎有興趣之國高中小教師、學生、家長及民眾踴躍參加,請於7月10日前上網報名(https://forms.gle/9TnYhVHf4o5ZZ8at6 ),名額有限,敬請提早報名。 三、全程參與者核發公務人員終身學習時數3小時。 四、該所保留課程及師資安排變更權利。
研習資訊 王雅君老師 - 公告 | 2022-06-22 | 點閱數: 81
一、旨揭研習課程業已於「全國教師在職進修網」公告,請有意參加之教師於前述網站報名,場次資訊如下: (一)教育部體育署111年度山野教育培訓種子教師研習_初階戶外課(第三梯_北部山區): 1、研習時間: 111年7月17日(星期日)至7月19日(星期二)。 2、研習地點:國立臺灣師範大學、北部山區(暫定)。 3、課程代碼:3465405。 4、報名日期:即日起至111年7月6日止。 (二)教育部體育署111年度山野教育培訓種子教師研習_進階戶外課(第二梯_宜蘭加羅神社): 1、研習時間: 111年7月28日(星期四)至8月1日(星期一)。 2、研習... 觀看完整文章
王雅君老師 - 公告 | 2022-06-22 | 點閱數: 62
一、為提升本府各單位及業務相關委外人員於永續發展、溫室氣體減緩與氣候變遷調適之政策擬定與落實能力,以省思桃園後續可發展之策略與方向,特辦理本工作坊。 二、本工作坊採實體(限15人,報名後以電子郵件確認)及線上方式舉行,詳細說明如下: (一)時間:111年7月13日(星期三)上午10時整。 (二)實體地點:環保局1102會議室(桃園市桃園區縣府路1號11樓)。 (三)請與會人員於6月30日(星期四)前至下列網址(https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSczFJGNMUaSKe5lKPh3-wNDk5R4gqXUSmbOigBE5... 觀看完整文章
防疫宣導 王雅君老師 - 公告 | 2022-06-22 | 點閱數: 93
一、為減輕行政負擔,旨揭針對嚴重特殊傳染性肺炎確診者補發之指定處所隔離通知書開立機關將設定為地方政府衛生局,並於本(111)年5月30日開放使用,說明如下: (一)個人資料(姓名、聯絡電話、地址)及隔離地址,由申請人自主填報,而隔離起日及迄日係介接醫療機構上傳至衛生福利部中央健康保險署之採檢日,並依確診者解除隔離政策,由系統設定隔離期間邏輯如下: 1、確診者研判日為本年4月30日至5月7日:第1頁之「隔離期間」為「採檢日」加上10日;第6頁之「開始隔離日」為「採檢日」,「取消隔離日」為「採檢日」加11日。 2、確診者研判日為本年5月8日之後:第1頁之「隔離期間」為「採檢日」加... 觀看完整文章
王雅君老師 - 公告 | 2022-06-21 | 點閱數: 28
旨案文化資產保存維護暨教育推廣論壇預計辦理2場次論壇,包括「保存維護」與「推廣教育」主題,邀請專家學者與各縣市案例之經驗分享交流,辦理資訊如下: (一)第1場:111年7月13日(星期三)上午9時至下午4時30分。 (二)第2場:111年7月27日(星期三)上午9時至下午4時30分。
王雅君老師 - 公告 | 2022-06-20 | 點閱數: 53
一、為落實國家環境教育綱領及配合環境教育議題融入十二年國民基本教育課程綱要學習規劃,推展學校環境教育行動之實踐,培養學生發掘環境問題與解決問題能力,爰辦理旨揭競賽。 二、旨揭競賽內容重點說明如下: (一)參加對象:國小組(國小四至六年級學生)、國中組(七至九年級學生)。 (二)實作競賽型式:以環境教育項下五大議題「環境倫理、永續發展、氣候變遷、災害防救、能源資源永續利用」作為規劃競賽作品主軸方向,以實踐環境行動或產出作品之型式,展現解決環境問題能力及後續推廣潛力。 (三)審查方式:由教育部籌組審查小組進行評選,分為初審及複審兩階段,國小組、國中組各篩選20隊進入複審為原... 觀看完整文章
研習資訊 王雅君老師 - 公告 | 2022-06-20 | 點閱數: 65
一、本研習謹訂於111年7月2、3日(六、日),假覺愛石門瑜珈中心辦理。 二、活動報名資訊如下: (一)報名時間:111年6月20日(一)至111年6月26日(日)止。 (二)報名網址:https://pse.is/49tdw3 (全國教師在職進修網課程代碼:3463216)。 (三)報名人數:10人。 二、全程參與者可取得教師研習時數11小時。
王雅君老師 - 公告 | 2022-06-17 | 點閱數: 80
一、旨揭活動訊息簡述如下: (一)時間:111年7月5日(星期二)至7月8日(星期五),倘有變動將會另外通知。 (二)活動地點:線上活動,使用Whereby軟體。 (三)參加對象:全國公私立學校國小五年級至高二學生,最多錄取60人。 (四)報名: 1、報名時間:即日起至111年6月22日(星期三)止。 2、線上報名:報名網址(https://www.accupass.com/event/2206100132307105545260 )。 3、請於111年6月24日(星期五)至基隆市建德國中網站(http://www.jdjh.kl.edu.tw )查閱錄取名單,錄取... 觀看完整文章
研習資訊 王雅君老師 - 公告 | 2022-06-17 | 點閱數: 50
旨揭活動旨在分享有趣又好玩水土保持教具及相關教育素材平台,有助於老師融入課程與教學應用,進而將水土保持與防災科普知識扎根校園。每場報名上限為25名,報名一律採Beclass報名系統(網址:https://reurl.cc/QLDrNo ),全程參與工作坊研習者核予研習時數3小時。
王雅君老師 - 公告 | 2022-06-17 | 點閱數: 61
一、社團法人中華民國荒野保護協會長期關注氣候變遷議題,推動能源教育,規劃「全民節能運動會」工作坊,啟發民眾對氣候變遷、對能源危機的認知,進而思考如何面對氣候變遷與環境問題,為臺灣減輕電力負擔,也減少溫室氣體對地球造成傷害。 二、活動內容生活化且輕鬆有趣,適合樂齡長輩參與;活動日期自即日起至111年9月30日,配合指揮中心防疫指引,得以線上及實體方式舉行。 三、場次額度有限,詳情請參閱申請網站或電洽、Email承辦人員。
研習資訊 王雅君老師 - 公告 | 2022-06-17 | 點閱數: 65
旨揭活動內容敘明如下: (一)活動時間:111年7月14日(星期四)上午9時至下午4時。 (二)活動地點:國立臺灣師範大學圖書館校區機械大樓1.5樓電腦教室(臺北市大安區和平東路一段129號)。 (三)參與對象:全國國民中小學教師。 (四)報名方式:即日起至111年7月11日,於全國教師在職進修網(https://www2.inservice.edu.tw/ )線上報名,課程代碼為3456743。 (五)若因疫情或不可抗力因素而影響活動辦理,將依情形彈性調整。相關訊息歡迎至能源教育資訊網(https://energy.mt.ntnu.edu.tw/ )查詢或洽詢(... 觀看完整文章
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