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一、依據國家教育研究院109年10月7日教研語譯字第1091302207號函辦理。
二、教育部於民國88年首度公告《國語一字多音審訂表》，後緣於十多來之語音流變，再次進行多音字審訂，並於101年公布初稿徵求公眾意見，於參考所徵得意見調整審訂成果後，送請該院優先就其中國中小教學所需用字提供專業意見。
三、為期《國語一字多音審訂表》之審訂成果更為貼近普遍語言習慣及教學現場之需求，該院特訂於109年10月21日及10月24日，舉辦2場公聽會（以線上參與為主），將針對國中小國語文教科書用字審訂成果初稿之1,680字，徵求公眾意見，所回饋意見則將作為後續審議時參酌。
四、本案成果初稿下載網址：ht... 觀看完整文章
一、依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)109年8月18日臺教國署國字第1090094134號函辦理。
二、依據國教署前開函示，補助公立國民中小學辦理推動班級讀書會、閱讀與寫作營隊等活動，每校最高補助2萬元；國教署檢附實施注意事項及經費編列原則(詳如附件)供貴校參考，請依下列注意事項(詳如附件)申請計畫：
(一)計畫中應說明辦理活動招收對象之特質，對於招募參加營隊等相關活動之學生，宜以中低收入者或需要閱讀寫作補救者為優先。
(二)計畫中應提出前次計畫之量化及質化成效，並就本次計畫預計辦理之活動說明其規劃時間、對象及內容，以及預期之量化及質化成效。
(三)活動規劃應以閱讀推動為原... 觀看完整文章
一、依據桃園市教育局109年2月6日桃教小字第10900064591號函辦理。
二、徵稿日程： 109.10.01起~109.10.31止。
三、桃園市109年度小桃子樂園網站徵文競賽第2期主題與投稿說明業已公告於桃園市閱讀新桃園網站 http://163.30.179.11/?q=node/230，敬請 貴校鼓勵學生參加並惠予協助學生投稿事宜。
四、學生投稿說明：
(一)參選作品視為已同意以創用CC授權方式分享(姓名標示-非商業性-禁止改作 3.0 台灣 CC BY-NC-ND 3.0 TW)。
(二)請參加徵稿活動的同學列印一份紙本連同電子檔案交給學校承辦老師協助報名... 觀看完整文章
一、依據本局109年4月17日桃教小字第1090033941號函辦理。
二、旨揭計畫(請詳參計畫書)簡述如下：
(一)參與對象：本市公私立中小學現職教師、推動閱讀教師團隊及親師團隊。
(二)徵選組別：
１、語文教學組：本案以七大領域及議題之教科書單元教材、延伸學習之課外讀物、補救教學閱讀活動教學設計或自編教材為教學設計素材，計分國小1至3年級、4至6年級及國中7至9年級等3組。
２、讀報教育組：不分年級，國中小均可參加。
(三)辦理期程：
１、徵件起迄：自109年10月1日起至109年11月30日止。
２、作品評選：109年12月15日前聘請評審分組評選。
３、評選公布：10... 觀看完整文章
一、依據國立臺灣圖書館109年9月4日圖參字第10904001760號 函辦理。
二、旨館為推廣數位閱讀風氣，滿足讀者借閱需求，特舉辦旨揭活動，將該館讀者於3家電子書平臺(HyRead ebook、台灣雲端書庫、iRead ebooks)之計次借閱服務點數由原本60點提升至120點(使用期限至109年12月31日)，並可透過「雲端閱讀電子書整合查詢系統」(https://qebook.ntl.edu.tw/ntl/jumper/index.jsp)快速查閱。
三、民眾可透過網路辦證（http://cis.ntl.edu.tw/F?func=file&file_name=net-bo... 觀看完整文章
一、依據花蓮縣政府109年8月20日府教終字第1090161370A號函辦理。
二、參加對象：全國公私立幼兒園、國小學生、國中學生。
三、收件期間：自109年8月31日(星期一) 起至109年9月18日(星期五)止。
四、參賽內容：
(一)徵件主題：多元文化繪本或相關書籍親子共讀心得感想。
(二)心得內容：凡多元文化繪本或相關書籍，包含各國人文、歷史、地理及風俗民情等內容皆可。
(三)分組徵件：分為幼兒園組、國小低年級組、國小中年級組、國小高年級組及國中組，共計5組。
(四)送件數量：每人限投稿1件，每件作品作者限為1人。
五、徵件格式及報名方式請詳閱計劃書。
六、報名網址：... 觀看完整文章
國教署委請國立臺灣師範大學研發完成旨揭跨領域閱讀教材，該套教材及相關教學簡報與學習單目前放置於下列網站：
(一)「國民中小學學生學習扶助資源平臺」，請於該平臺人才招募專區「會員專區」註冊會員後登入下載（網址：
https://priori.moe.gov.tw/recruit/）。
(二)「國民中小學課程與教學資源整合平臺」，請透過「閱讀─閱讀相關資源網─檔案分享」之路徑下載（網址：
https://cirn.moe.edu.tw/WebContent/index.aspx?sid=1139&mid=10534）。
請貴校善加利用本套教材，據以協助提升學生國語文學... 觀看完整文章
一、依據教育部國民及學前教育署109年7月15日臺教國署國字第1090080212號函辦理。
二、ePIRLS國際閱讀素養評比將於2021年上旬施測，為提升學生數位閱讀素養，爰請貴校鼓勵閱讀推動教師善用「PIRLS數位閱讀學習平臺」（網址：http://eread2021.ntue.edu.tw/），以協助學生及早熟悉測驗方式、內容，平臺操作方式詳如附件。
暑期生活即將開始，本會「教育生活家」網站舉辦「暑假悅讀抽大福袋」獎勵學生閱讀摸彩活動，獎品非常獨特，敬請貴校鼓勵學生暑期多閱讀、踴躍參加。
一、「教育生活家」網站網址https://www.parents.com.tw/reading-live
二、2020「暑假悅讀抽大福袋」摸彩活動辦法：
(一)時間：109年7月1日~109年8月31日
(二)對象：國小學生
(三)活動期間內，完成網站上10本書「閱讀認證」，並完成3份「閱讀理解」測驗者，皆可參加摸彩。
(四)獎品：充滿驚喜的「大福袋」100份
三、網站上有「閱讀認證」可認證書目7000多本；「閱讀理解」測驗300多份，文... 觀看完整文章