說明：   一、 依據文化部113年10月1日文版字第11330206491號函辦理。 二、 旨揭要點於113年10月1日至113年10月31日受理114年度（114年1月至11月辦理之計畫）補助申請作業。 三、 該要點採逐年滾動式調整，前於113年9月16日以文版字第11320371422號令修正部分規定，補助項目分文學推廣、閱讀推廣及人文思想推廣等3類，補助對象為依我國法令設立登記或立案之法人、公私立學校、... 觀看完整文章

說明：   一、 依據教育部國民及學前教育署113年10月7日臺教國署國字第1135505081號函辦理。 二、 旨揭教材電子書請逕至國立臺灣圖書館網站(https://herd.ntl.edu.tw/publications/int/?subject=book）瀏覽，或至國立臺灣圖書館網站（https://cis2.ntl.edu.tw/webpac/detail/12979908/?index=1借閱。

說明：   一、 旨揭活動將閱讀與旅遊融合，打造獨特的桃園文化讀旅。透過創建屬於桃園獨特的閱讀文化路徑，結合出版、活動、課程、閱讀等多種元素，將桃園的歷史、文化、人文風貌串聯，為市民提供全新的閱讀體驗，強調在旅途中也能感受閱讀的樂趣，同時探索桃園的豐富文化底蘊。 二、 系列活動： (一) 作家行李箱特展：9/28(六)~12/15(日)。 (二) 圖書館跳... 觀看完整文章

一、 依據國立公共資訊圖書館113年9月29日資圖閱字第1130004230 號函辦理。 二、 旨揭活動由該館與「臺灣動物與人學會」合辦，自113年8月起至114年6月止，就「以動物為食」主題邀請相關領域專家與教育者，與讀者共同參與、討論、激盪多元火花，為自己、家人及大眾未來可能遭遇的生活問題預想因應；系列講座主題包括SDGs、食農、科普等相關內容，採實體講座及線上同步直播方式進行，並搭配線上及實體書展，每場介紹1-3本書籍。 三、 11月份場次計2場，於該館總館5樓好you... 觀看完整文章

說明：   一、 為了鼓勵正面助人的精神，強調社會連結與人際支持的重要，本社與張榮發慈善基金會合辦「2024讓我成為你的翅膀──乘著愛、勇氣與希望起飛」徵件活動。 二、 惠請 貴校師長藉由「讓我成為你的翅膀」主題，輔導學生發揮創意與想像，用圖畫分享對創造美好世界的想法與作法。本活動徵件時間自即日起至113年10月31日止。 三、 徵稿活動相關資訊及報名資料下載，請參見「2024讓我成為你的翅膀──乘著愛、勇氣與... 觀看完整文章

說明：   一、 為促進學生透過朗讀詩作，認識母語文化，本社與新台灣人文教基金會合辦「2024《媽媽教我的詩》全國兒童少年創意朗詩大賽」。 二、 惠請 貴校師長輔導學生朗讀母語詩文，錄製個人或團體朗詩實況紀錄影片，至活動官網 （http://www.readapoem.com.tw/）報名並上傳朗詩影片參賽。報名至113年11月12日中午12:00止，報名前42組團體，加送精美套書獎品。 三、 主辦單位編撰20... 觀看完整文章

說明：   一、 依據國立公共資訊圖書館113年9月23日資圖系字第1130004101號函辦理。 二、 為提供師生豐富多元的閱讀內容，「教育雲電子書整合服務平台」整合市售主要電子書，提供超過6,000種合計43,000冊以上的電子書，供臺灣各級學校教育雲師生使用。為利教師知悉並運用閱讀資源規畫閱讀素養、資訊素養及媒體素養應用於課程設計與教學。 三、 工作坊共辦理2場次，課程資訊如下： ... 觀看完整文章

說明： 一、依據國立臺灣師範大學113年9月23日師大資院字第 1131027091號函辦理。 二、研習對象：依下列順序錄取名額，額滿為止。 (一)通過教育部國民及學前教育署「113學年度增置國民中小 學圖書館閱讀推動教師計畫」學校之國中、國小圖書教 師及英文老師(一校至多三名)。 (二)對本課程有興趣之高中、國中、國小教師(一校至多三 名)。 三、本工作坊為線上研習，辦理場次如下（三場內容相同，擇 一場參加即可）： (一)第一場：113年10月11日(星期五) 下午1時30分至4時40 分。(課程代碼：4615214，報名日期：即日起至10月7日(星期一)止。) (... 觀看完整文章

    說明：   一、 依據國家圖書館113年9月20日國圖數字第11305003270號函辦理。 二、 本案111年已裝載至教育部購置學習平板電腦，113年上架教育部「因材網」，可支援教學延伸教材、學生自主學習閱讀書單。現新增可透過OpenID登入及設定所需課綱分類顯示等加值功能，可快速查找數位內容並追蹤其閱讀軌跡。 三、 目前平臺... 觀看完整文章

    說明：   一、 為促進學生閱讀動機，培養閱讀素養能力，本校華語文與科技研究中心辦理「2024-2025科普閱讀力大賽」。 二、 為提升學生自主學習與提升科普知識，本中心將對參賽者頒發完賽證明及提供各項獎勵。 三、 活動相關資訊如下： (一) 線上報名時間：2024年9月1... 觀看完整文章

    一、 113年10–11月共辦理5場次，課程資訊如下： (一) 樂活講座，曾愛雅老師 １、 時間： (１) 肩頸芳香紓壓好手法：10月19日（星期六）下午14時至16時。 (２) 樂齡芳香輔療好舒眠：11月16日（星期六）上午10時至12時。 ... 觀看完整文章

    說明：   一、 當跨領域學習和長文考題成為趨勢，閱讀理解將是未來孩子非常重要的能力。因此塑造班級的閱讀風氣，在國小階段即養成閱讀習慣，進而提升閱讀能力，是許多老師努力的目標。親子天下的翻轉教育平台身為華文圈最大的創新教學專業與資源分享平台，我們認為創造孩子愛上閱讀的機會，第一步就是在班級中建立一個讓孩子願意主動接近的閱讀角，配合適切的引導，絕對會成為孩子穩定身心、養成閱讀習慣的最佳園地，因此研擬了以下班級閱讀推廣協助方案。 ... 觀看完整文章

      說明：   一、 依據財團法人國語日報社113年9月12日113字第1130000044號函辦理。 二、 由揚生慈善基金會與國語日報社共同主辦之2024「跨世代共融共學」徵文活動，旨在促進學童與長輩間的互動，強化對健康老化的認識，並展現家庭中的愛與傳承。 三、 本次活動對象為全國國小中... 觀看完整文章

  說明：   一、 依據教育部113年9月13日臺教師(一)字第1130090844號函辦理。 二、 教育部為培養具有美感智能、設計思維的新一代，以提升全民美感素養為目標，透過課程研發、師資培育、美感認知推廣推動美感教育，爰委請國立成功大學辦理「113-115年美感與設計課程創新計畫」，其中項下「美感智能閱讀計畫」透過出版《安妮新聞》刊物，內容包含太空探索、微生物世界、性別議題、情緒教育、夢想與友情等，期以多元且以美感教育素... 觀看完整文章

說明：   一、 由揚生慈善基金會與國語日報社共同主辦之2024「跨世代　共融共學」徵文活動，旨在促進學童與長輩間的互動，強化對健康老化的認識，並展現家庭中的愛與傳承。 二、 本次活動對象為全國國小中、高年級學生，徵文主題為「跨世代　共融共學──我與爺爺奶奶的故事」。參賽作品可選擇線上投稿或紙本投稿，截止日期為113年11月3日。 三、 本活動簡章、詳如附件。惠請貴校引導學生踴躍投稿，分享與家中長輩的動人故事。... 觀看完整文章