說明：   一、 依據國教署113年8月1日臺教國署原字第1135702532號函暨教育部及所屬機關商借高級中等以下學校及幼兒園教師作業原則（以下簡稱商借原則）辦理。 二、 國教署為辦理旨揭業務，擬於113學年度商借公立高級中等以下學校教師至國教署支援，工作內容及資格如下： (一) 教師資格： １、 公立高級中等以下學校（不含偏遠、離島、原住民地區及全校班... 觀看完整文章

說明：   一、 依據桃園市立桃園特殊教育學校113年8月2日桃特輔字第1130006883號函辦理。 二、 旨揭研習會資訊摘要如下： (一) 研習日期：113年8月6日(星期二)及8月7日(星期三)上午8時40分至下午4時。 (二) 研習地點：桃園市立桃園特殊教育學校二樓視聽中心。 三、 請貴校本權... 觀看完整文章

說明：   一、 依據本市教育局113年3月6日桃教特字第1130017277號函辦理。 二、 研習時間：113年8月29日(四)下午13：00至16：00。 三、 研習地點：本校3樓會議室。 四、 研習主題：從特殊生行為談教師管教策略與作為。 五、 研習講師：台灣基隆地方法院吉靜如主任調保官。 ... 觀看完整文章

說明：   一、 依據桃園市政府教育局113年5月30日桃教特字第 130051198號函辦理。 二、 研習時間：113年8月29日(星期四)下午1時至4時。 三、 研習地點：上湖國小二樓視聽教室。 四、 研習主題：一路上有我陪你~開啟自閉兒成功之路的教養秘訣 五、 研習講師：蔡昭偉(蔡傑爸)。 ... 觀看完整文章

說明：   一、 依據桃園市政府教育局113年5月24日桃教特字第1130046725號函辦理。 二、 研習講師：本市國中特教資源中心情支輔導組組長- 　　 康菩珊教師 三、 研習主題：學生情緒行為問題的初級輔導介入。 四、 研習日期：113年8月28日（星期三）上午9:00~12：00。 ... 觀看完整文章

說明：   一、 依據嘉義市政府文化局113年7月29日嘉市文圖字第1138800025號函辦理。 二、 檢附「第15屆桃城文學獎」活動簡章，相關訊息請至嘉義市政府文化局網站(https://cabcy.chiayi.gov.tw/web/)瀏覽。

說明：   一、 依據文化部113年7月18日文版字第1133019379號函辦理。 二、 為推廣第48屆金鼎獎、第15屆金漫獎入圍及得獎作品，增進閱讀風氣及出版品銷售，該部期邀請圖書館、各級學校、書店及出版相關業者合作，辦理相關書展、講座及推廣活動，鼓勵讀者閱讀入圍及得獎好書，支持優質臺灣原創出版品。 三、 本案參展簡章請參考附件，歡迎貴單位報名及轉知所屬（含各級學校及公共圖書館）踴躍參與，報名資訊如次： ... 觀看完整文章

說明：   一、 依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）113年7月19日臺教國署國字第1130083414號函辦理。 二、 為協助各國民中小學圖書管理人員建立全圖系統正確操作概念及流程，並熟悉系統操作方式，降低使用者因未諳整體操作方式產生之作業疑義，爰委請全圖系統維護廠商全誼資訊股份有限公司辦理旨揭教育訓練。 三、 本次教育訓練以Webex線上同步課程辦理，報名資訊如下： ... 觀看完整文章

說明：   一、 依據國家圖書館113年7月18日國圖事字第11301001240號函 辦理。 二、 國家圖書館自102年起長期深耕臺灣閱讀節（Taiwan Reading Festival），持續突破創新，精益求精，於2020年獲美國圖書館協會（ALA）「國際圖書館創新服務獎」肯定，亦獲選世界圖書館2022年防疫期間最佳實踐殊榮，係每年令人引頸企盼的閱讀盛會。 三、 敬邀各級學校共襄盛舉，彰顯各校閱讀推廣創意... 觀看完整文章

說明：   一、 為鼓勵學生閱讀並分享英文圖書，以提升英文閱讀興趣及口語表達能力，台灣閱讀協會舉辦第三屆全國英文創意說書比賽，並由國立臺灣師範大學、全國圖書教師輔導團、EdYouth臺灣一滴優教育協會等單位共同協辦。 二、 旨揭活動一律採線上報名，並於2024年8月14日截止報名，報名系統：http://www.hyplaygo.com/HYOAPWeb/Home/Index2。 三、 檢附英文創意說書比賽簡章... 觀看完整文章

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說明：   一、 依據國立公共資訊圖書館113年7月9日資圖輔字第1130002605號函辦理。 二、 為健全學校圖書館營運效能及提升工作所需專業知能，特辦理本系列研習班。研習規劃主題包括向各類出版職人學習如何策展與選書等重要知識，期能透過理論或實務領域專家學者的分享及討論，提升館員專業知能、觸發創新思維。 三、 本系列研習課程辦理方式採線上視訊方式進行，每場次課程舉辦前3天內將寄送線上會議連結，旨揭研習資訊摘... 觀看完整文章

說明：   一、 依據國立清華大學113年7月9日清語研所字第1139005249號函及教育部國民及學前教育署112年12月28日臺教國署國字第1120180201號函辦理。 二、 從PIRLS 2006開始，臺灣已參加過5次的PIRLS調查，國小四年級學生的閱讀素養漸佳。隨著網路技術的日新月異，數位環境成為學習者自主學習的有效途徑。在網路環境中，讀者不僅需要紙本閱讀的理解能力，也還需要整合圖表、動畫、影片等「多模態表徵」的新素養。本研習將介紹學生需具備新世代的多模... 觀看完整文章

說明：   一、 依據桃園市政府文化局文學閱讀推廣活動補助要點辦理。 二、 本案相關申請文件及內容詳情，請上本局網站https://reurl.cc/ qVLnmn（首頁→便民服務→補助專區）查詢下載。

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